Frühjahrssemester 2009 ETH-Zürich

Wandernde Wissenschaft - Griechisch > Arabisch > Lateinisch

Die Wanderung von Kenntnissen und Einsichten, von wissenschaftlichem und philosophischem Denken um das Mittelmeer im Verlauf der letzten 2000 Jahre ist grundlegend geworden für die intellektuelle und technische Entwicklung der Menschheit. Verschiedene Sprachen, Völker und Regionen waren daran beteiligt. Unterschiedliche historische Konstellationen haben dem Vorgang des Austauschs, der Weitergabe und der Entwicklung immer wieder Schübe verliehen.

Zwei davon werden Gegenstand dieses Kurses sein:

1. Als Folge der politischen Umwälzungen im 7. und 8. Jahrhundert (arabische Eroberung) entstand in Westasien und Nordafrika eine neue, die "islamische" Kultur mit zahlreichen Facetten. Ganz neu war sie so wenig wie jede Kultur. Hat sie sich doch das Vorhandene angeeignet, bzw. dieses war grundlegend für sie. Wesentlich bei diesem Vorgang war Übersetzung ins Arabische (bes. in Bagdad) - meist aus dem Griechischen und oft über das Syrisch-Aramäische.

2. Eine besondere Situation bot sich im Spanien des 12. und 13. Jahrhunderts mit dem Neben- und Gegeneinander zweier Regionen auf der Iberischen Halbinsel, deren eine Randgebiet der islamischen, die andere Randgebiet der christlichen Welt war. Dorthin wanderten zahlreiche wissensdurstige Europäer, die am kulturellen Schatz teilhaben wollten. Wesentlich bei diesem Vorgang war Übersetzung ins Lateinische (bes. in Toledo) - aus dem Arabischen und oft über das Hebräische oder die neu entstehende kastilische Volkssprache.

Die Verbindung von individueller Leistung und historischer Voraussetzung und die Art und Weise, wie und mit welchen Folgen Sachverhalte in einer anderen Sprache neu formuliert werden, sind Schwerpunkte der Vorlesung.
Die Beispiele werden in erster Linie der Geschichte der Medizin entstammen.

(Spezielle Sprachkenntnisse sind nicht erforderlich.)